Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het overdragen aan leerlingen van verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces is voor docenten vaak lastig. Als zij te snel te veel verantwoordelijkheid afstaan, kunnen leerlingen zich verloren voelen. Ze leren dan minder actief en effectief. Met te weinig verantwoordelijkheid blijven de leerlingen afhankelijk. En dat gaat weer ten koste van de effectiviteit. (wr)Actief leren maakt duidelijk wat het betekent voor docenten en leerlingen als de verantwoordelijkheid anders komt te liggen. Het is gebaseerd op de constructivistische leerprincipes, waarbij het leren van de leerling centraal staat. Het boek geeft aan onder welke condities dat goed en minder goed gaat. Daarmee brengt dit boek de belangrijkste principes uit de leertheorie, de pedagogiek en de didactiek bij elkaar. Net als de vorige editie bevat dit boek veel praktische adviezen voor docenten, met nieuwe oefeningen. (wr)Actief leren vormt samen met Samenwerkend leren en Effectief leren in de les een drieluik. De delen zijn samen of los te gebruiken. Ze zijn geschreven door Sebo Ebbens en Simon Ettekoven, sinds 1990 actief als nascholers van docenten van primair tot universitair onderwijs. De lespraktijk in de boeken stoelt op hun ervaringen en die van een (zeer) groot aantal docenten

Teacher education. Teacher's profession --- didactische processen --- Initial didactic situation --- actief leren --- Didactic strategies --- verantwoordelijkheid

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Door de fontein (Aan de hand van de fontein als metafoor voor het familiesysteem) leer je wat jouw eigen, unieke plek is. Op die plek ontvang je de stroming die essentieel is voor hoe je leven verloopt. Veel mensen staan onbewust niet op de juiste plek, waardoor ze op allerlei vlakken problemen kunnen ervaren. Dit boek geeft je praktische tips waardoor je stevig op jouw plek kunt staan. Je bent als mens veel meer verbonden met je familiesysteem dan je kunt bevroeden; de onlosmakelijke verbinding met al je familieleden. Net als de natuur kent dat systeem onzichtbare wetmatigheden en principes waarvan je je vaak niet bewust bent, maar die grote invloed op je leven uitoefenen. Het patroon dat je in de familiefontein laat zien, herhaalt zich bijna altijd op andere vlakken in je leven, zowel in je relatie of eigen gezin als in je verdere privé - en werkleven.De theorie van de fontein legt in heldere taal uit wat jouw plek is. Vaak sta je niet op je eigen plek. Hoe herken je dat en welke consequenties horen daarbij? Voel je je snel schuldig, neem je structureel te veel verantwoordelijkheid op je en geef je meer dan je ontvangt? Heb je moeizame relaties, ben je erg kritisch op jezelf en anderen, heb je bewijsdrang of zie je dat je kinderen je patronen ook al overnemen? Met behulp van dit boek ben je zelf in staat om een mogelijke diagnose te stellen waarom bepaalde zaken in je leven niet zo lopen zoals je zou willen. Vervolgens wordt op praktische wijze toegelicht hoe je op jouw plek in de fontein komt en welke stappen je daartoe kunt nemen. Als je leert om op de juiste plek te staan in de fontein, vind je rust en laat je het jezelf goed gaan. Je laat los wat van de ander is en ziet onder ogen wat van jou is. Hiermee stel je grenzen, blijf je in verbinding en neem je verantwoordelijkheid voor jouw leven. Je leert ja te zeggen tegen al het goede en het minder goede wat er is, waarbij je je eigen primaire gevoelens gaat ervaren. Je zult merken dat je toegang krijgt tot een positieve spiraal waardoor de relatie met jezelf en je omgeving verbetert. https://www.standaardboekhandel.be/p/de-fontein-vind-je-plek-9789492331328

gezinstherapie --- systeemtherapie --- Persoonlijkheid --- Familie --- Psychologie --- Systeemtheorie --- Gezinstherapie --- ouders --- relatieproblemen --- verantwoordelijkheid --- ouder - kindrelatie --- relaties --- echtscheiding --- emoties --- ouders-kind relatie --- ouderschap --- co-ouderschap --- familie --- geluk --- Psychology --- intermenselijke relaties --- Familie ; psychologie --- Systeemtheorie (sociale wetenschappen) --- Persoonlijkheid.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een jongen komt samen met zijn broers en zus van school. Plots is zijn zusje verdwenen. Dat is het begin van een spannende zoektocht. De jongen komt terecht in mysterieuze werelden die verborgen liggen achter de vertrouwde straten en huizen van zijn buurt. Letters en woorden tonen hem de weg.

Dutch literature --- dromen (themawoord fictie) --- bang zijn (themawoord fictie) --- culturen (mensen)(themawoord fictie) --- lager onderwijs 2de graad (doelgroep) --- lager onderwijs 3de graad (doelgroep) --- 10+ --- Dromen --- bang zijn --- Jeugdboek 10+ --- Dromen - verhaal --- Bang zijn --- Fantasie --- dromen --- verantwoordelijkheid --- andere culturen --- fantasieverhalen --- verhalen ; 10-11 jaar --- Jeugdliteratuur ; verhalend

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De kerndoelstelling van sociale ondernemingen bestaat uit het creëren van sociale meerwaarde, tegelijkertijd moeten ze ook oog hebben voor economische en financiële elementen. Precies dat weinig evidente evenwicht blijkt vaak een struikelblok. Op basis van grondige research ontwikkelden de auteurs het Impact Driven Business Modelling (IDBM): een businessmodel dat de sociale en economische doelstellingen integreert. In dit boek leggen ze stapsgewijs de IDBM-methodiek uit en passen die toe op verschillende interessante cases (o.a. Streetwize, Roof Food). Het resultaat is een handig een werkinstrument voor lectoren en studenten, maar eveneens voor (toekomstige) ondernemers met een innovatief sociaal idee.Bron : http://www.academiapress.be

sociale economie --- Business policy --- MVO (maatschappelijk verantwoord ondernemen) --- Business -- Social responsibility --- CSR (Corporate social responsibility) --- Corporate accountability --- Corporate responsibility --- Corporate social responsibility --- Corporations -- Social responsibility --- ESS (Environnement, santé et sécurité) --- Engagement sociétal des entreprises --- Entreprise citoyenne --- Entreprises -- Aspect social --- Entreprises -- Responsabilité environnementale --- Entreprises -- Responsabilité sociale --- Entreprises -- Responsabilité sociétale --- Entreprises -- Rôle social --- Entreprises citoyennes --- Environnement, santé et sécurité (Responsabilité des entreprises) --- Industrie -- Responsabilité sociétale --- Industries -- Social responsibility --- MVO (Maatschappelijk verantwoord ondernemen) --- Maatschappelijk verantwoord ondernemen --- Ondernemingen -- Sociale verantwoordelijkheid --- RSE --- Responsabilité environnementale des entreprises --- Responsabilité sociale des entreprises --- Responsabilité sociale et environnementale des entreprises --- Responsabilité sociétale des entreprises --- Rôle social des entreprises --- Social responsibility [Corporate ] --- Social responsibility of business --- Social responsibility of industry --- Sociale verantwoordelijkheid van de ondernemingen --- Sociétés -- Responsabilité sociale --- 330.342.146 --- 338.95 --- sociale markteconomie --- Ondernemerschap --- Non-profitorganisaties --- Managementmodellen --- Sociale ondernemingen --- Ondernemen --- sociaal ondernemen --- Sociale ondernemingen. --- sociaal ondernemen. --- Sociaal ondernemen. --- Ethisch ondernemen --- Ondernemingen en maatschappij --- PXL-Business 2016 --- ondernemersstrategie --- businessplanning --- 658.11 --- Non-profitorganisatie --- Managementmodel

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Als werker in een van de sociale beroepen word je bijna dagelijks geconfronteerd met vragen die een filosofisch karakter hebben: zijn drugsgebruikers verantwoordelijk voor hun verslaving? Is een gedwongen opname menswaardiger dan het respecteren van de zelfbeschikking van een psychiatrisch patiënt? Moeten hangjongeren keihard worden aangepakt? In de antwoorden op deze vragen gaan opvattingen schuil over verantwoordelijkheid, menswaardigheid, macht, vrijheid en rechtvaardigheid. Deze opvattingen werken door in de manier waarop professionals handelen. Daarom mag van hen worden verwacht dat zij stilstaan bij de vraag hoe er gedacht kan worden over dit soort thema's. In dit boek worden deze thema's uitgewerkt vanuit verschillende disciplines van de filosofie, zoals politieke filosofie, sociale filosofie en wetenschapsfilosofie. In ieder hoofdstuk staat een discipline centraal, waarbij de auteur ingaat op het gedachtegoed van filosofen én dit betreft op thema's uit de praktijk van sociale beroepen. Hij biedt daarbij een kritische blik op vanzelfsprekende opvattingen en trends in sociale beroepen. Ieder hoofdstuk sluit af met denkoefeningen, wat (aankomende) professionals ertoe aanzet te reflecteren op hun eigen handelen. Door de praktijkgerichte uitwerking is het een zeer toegankelijk boek voor studenten van sociale opleidingen en voor sociale professionals

Maatschappelijk werk. --- maatschappijkritiek --- sociale filosofie --- Philosophical anthropology --- levenskwaliteit --- deontologie --- Political philosophy. Social philosophy --- Professional ethics. Deontology --- sociale ethiek --- toegepaste filosofie --- 321.3 --- communicatie --- filosofie --- hulpverlening --- professioneel handelen --- sociaal werk --- verantwoordelijkheid --- Filosofie --- Moraal (ethiek) --- Zorgtheorie (theorie van zorg) --- Welzijn --- filosofie van het welzijnswerk --- Ethiek --- Welzijnswerk --- Methodiek --- 361 --- 1 --- Communicatie --- Hulpverlening --- Welzijnszorg --- Zorg- en welzijnssector --- Oudheid --- China --- Godsdienst --- Sport --- Duurzaamheid --- Psychologie --- Sociologie --- Romeinse Rijk --- Hellenisme --- Griekenland --- Hellas --- Man --- Film --- Literatuur --- Muziek --- Schilderkunst --- Cultuur --- Tekenkunst --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Verpleegkunde --- Vlaanderen --- Vlaams --- Emigratie --- Drank --- Gezondheid --- Volwassene --- Vrouw